المسار العام في الثانوية .. وأهم مسارات الثانوية العامة الجديدة في السعودية

تزامناً مع إصدار عدة قرارت جديد متعلقة بالنظام الدراسي بدءًا من العام الدراسي 1443ھ بالإضافة إلى الحضور الوجاهي، وردت الكثير من التساؤلات من طلاب وطالبات الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية ، بالإضافة إلى اعتماد الحضور الوجاهي، لذا سنتناول في هذا المقال النظام الجديد للمرحلة الثانوية بعد التعديلات بالإضافة إلى المسارات الجديدة بعد عملية التعديل.

نظام الثانوية العامة الجديد 1444 في السعودية

حرصاً من وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية أقدمت على اعتماد بعض المسارات المخصصة لطلاب الثانوية العامة بغرض تحديد اتجاه الطلاب المستقبلي ولم تكتفِ الوزارة بذلك فقط إذ عملت أيضًا على تطوير المسارات بشكل يتناسب مع رؤية المملكة 2030 الخاص بالتنمية المستدامة، تهدف هذه التعديلات والتغيرات إلى إحداث فارق كبير في المسارات وقدرة الطالب على تحديد الاتجاه والمجال الملائم له بعد المرحلة الثانوية بالطرق والخطوات التي تعمل على تطوير الحياة التعليمية داخل المملكة العربية السعودية.

ما هو المسار العام في الثانوي في السعودية

يعتبر المسار العام في الثانوية العامة بمثابة الاتجاه أو الطريق الذي يسلكه الطالب خلال الثانوية العامة لتحديد ميوله واختصاصه الجامعي بعدها، حيث اعتمدت وزارة التربية والتعليم في السعودية إنشاء العديد من المسارات العامة في المرحلة الثانوية من أجل مساعدة الطلاب على اختيار التخصص المناسب بما يتوافق مع قدراتهم العقلية والعلمية والمعرفية بالإضافة إلى خبراتهم الدراسية، لذا تسعى الوزارة بشكل دائم إلى تطوير المسارات لتناسب الرؤية المستقبلية للمملكة 2030.

أهم مسارات الثانوية العامة الجديدة في السعودية

كما أوضحت وازرة التعليم في السعودية هناك العديد من المسارات التي تشملها الثانوية العامة كما، وفيما يلي مسارات جديدة في الثانوية العامة:

• مسار علوم الحاسب والهندسة.
• مسار علوم الصحة والحياة.
• مسار إدارة الأعمال.
• المسار الشرعي.
• المسار الإنساني العام.
• أكاديميات إنسانية: تخصّصات رياضية شراكات خارجية، الفنون الإبداعية.

آلية تطبيق المسار الثانوي 1443ھ في السعودية

سيكون العام 1443/1444ھ عاماً يشهد تطبيق تعديلات المسارات الخاصة بطلاب الثانوية العامة كما أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، حيث سيكون ذلك وفق مجموعة من الخطوات وهي كالآتي:

• سنة أولى مشتركة: يتم فيها الإعداد العام وعمليات الفرز والقياس والتوجيه.
• السنة الثانية والثالثة: يتضمن على العلوم الطبيعية والتطبيقية، وتتمثل بما يأتي:
  • مسار علمي عام.
  • مسار علوم الحاسب والهندسة.
  • مسار العلوم الصحية والحياة.
• مجال العلوم الشرعيّة والإنسانية وهي بما يأتي:
  • مسار إدارة الأعمال.
  • المسار الشرعي.
  • المسار الإنساني العام

ما يميز بعض هذه المسارات والخطط الجديدة أنها تجعل الطالب قادر من الالتحاق داخل سوق العمل من خلال البرامج المهنية والتخصصات التي تشملها الثانوية العامة، وتضمن بعض المسارات الأخرى الحصول على شهادات إتقان في اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى توفير مسار للتخصصات الشرعية للمتميزين وتساعد هذه المسارات على توجيه الطلاب والتوجه نحو ميولهم الشخصية للوصول إلى طبقة الرقي والعلم وتنمية القدرات الداخلية الخاصة به.

الأدلة الإرشادية لنظام مسارات التعليم الثانوي في السعودية

تم القيام بتفعيل دليل الإرشادات الخاص بنظام المسارات الجديد لمدير المدرسة ومنسق العمل الخاص من قبل وزارة التربية والتعليم في السعودية ال حيث شملت كافة القطاعات التعليمية في المملكة.

الأهداف الاستراتيجية من مسارات الثانوية في السعودية

تعمل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية على تحقيق عدة أهداف استراتيجية وذلك عبر تطبيق مسارات التعليم الجديد لطلبة الثانوية العامة، حيث تشمل هذه الأهداف ما يلي:

• تحقيق رؤية المملكة السعودية 2030 مـ.
• تلبية احتياجات التنمية الوطنية.
• تخريج أفراد مؤهلين للعمل وإكمال التعليم.
• تعليم ملائم لمتطلبات سوق العمل.
• متابعة أهم مستجدات العمل داخل السوق السعودي.
• استشراف وظائف المستقبل المحلية والعالمية.
• توفير بيئة تعليمية خاصة وفعالة للطلاب.
• توطين الوظائف الحرجة وتحقيق الأمان المهني.
• تحسين منهاج الثانوية العامة والعمل على تطويره.
• مواكبة التغيرات العالمية في التعليم الثانوي.

موعد تطبيق مسارات الثانوي 1443ھ في السعودية

حددت وزارة التربية والتعليم في السعودية أنه من المقرر أن يتم اعتماد وتطبيق مسارات الثانوي الجديد للعام الدراسي 1443/1444 هـ والذي يشمل مجموعة مميزة من التعديلات الوزارية الخاصة بالمنهاج ومتابعة بعض النقاط التعليمية في المدارس السعودية، عبر مجالين يتمثلان بما يلي:

• المجال الأول: وهو مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية.
• المجال الثاني: وهو مجال العلوم الشرعية والإنسانية.

تعديل عدد الحصص لمواد المرحلة الثانوية 1443ھ في السعودية

حرصاً من وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية لتفادي حدوث عرقلة في العملية التعليمية والعمل على سيرها بطريقة صحيحة قامت الوزارة بعمل توصية لعدد من القرارات المهمة والتعديلات، ، وفيما يلي أبرز التعديلات على نظام الحصص لطلبة الثانوية:

• عدد الحصص التي تم تحديدها وفق الخطة المعتمدة من الوزارة (32 حصة دراسية).
• إضافة 13 حصة دراسية للتعليم عن بعد.
• العمل بالمواد الجديدة التي أقرتها الوزارة وإضافتها في العام 1443 هـ، وهي مادة التفكير الناقد بواقع أربع حصص توزع على الأسبوع الدراسي الواحد.
• إضافة عدد من الحصص الدراسية بداية العام بناءً على التوجيهات الخاصة من قبل الوزارة.
• الالتزام بحضور الطلاب والطالبات بشكل حضوري والاستماع إلى تلك الحصص للاستفادة.

مسارات الثانوية الجديدة ھ1443 تويتر في السعودية

يستطيع الطلاب والطالبات من خلال موقع وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية متابعة كافة القرارات والمستجدات الجديدة في كل ما يتعلق بالمسارات الجديدة وذلك على منصة الدعم تويتر مباشرة “من هنا“، للاطلاع على كافة المسارات وتطويرها لمرحلة الثانوية العامة بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030 بما تلائم ميول الطلاب ومهاراتهم الفردية والذي تم الإعلان عنه وسيتم تطبيقه خلال العام الدراسي 1443/1444 هـ.

إلى هنا نكون قد وصلنا إلى ختام هذا المقال والذي تعرفنا فيه على نظام الثانوية العامة الجديد 1444ھ في السعودية وأبرز المعلومات عن نظام المسارات الجديدة لطلبة الثانوية العامة، وقدمنا لكم الأهداف الاستراتيجية لهذا المسار الجديد وآلية تطبيق المسار وحسابهم على منصة تويتر، نتمنى أن تكونوا قد استفدتم وأن يكون هذا المقال قد نال إعجابكم.

اقرأ أيضاً :

تابع جديد خدمات الخليج عبر Google News