رسمياً: المدارس الخاصة تبدأ تفعيل لائحة سلوك التعلم عن بُعد في أبوظبي.. فما هي مسؤولياتك؟

أطلقت السلطات التعليمية في العاصمة إطاراً تنظيمياً جديداً يهدف إلى حوكمة التعليم الرقمي، حيث باشرت المدارس الخاصة تفعيل لائحة سلوك التعلم عن بُعد في أبوظبي . تأتي هذه الخطوة لضمان بيئة دراسية افتراضية تتسم بالانضباط والأمان، وتلزم العائلات بالتوقيع على تعهدات رسمية تضمن سير العملية التعليمية وفق أعلى المعايير التقنية والتربوية.

دور الأسرة في دعم منظومة التعليم الرقمي

تضع السياسة الجديدة مسؤولية مباشرة على عاتق أولياء الأمور لضمان نجاح التجربة التعليمية من المنزل. وبموجب لائحة سلوك التعلم عن بُعد في أبوظبي، يتوجب على الأهالي تهيئة مناخ دراسي هادئ للطلبة، مع مراعاة الفئات العمرية كالتالي بحسب ما تم تداوله على وسائل الإعلام :

• مرحلة الطفولة المبكرة (الروضة والصف الأول): يُشترط التواجد الفعلي لولي الأمر مع الطالب أثناء الدروس الحية لتقديم الدعم التقني والتربوي.
• المراحل العليا (من السابع حتى الثاني عشر): يُمنع تدخل الأهل في أداء المهام الدراسية لتعزيز مبدأ الاعتماد على النفس والاستقلال الأكاديمي.
• قنوات التواصل: حصر المراسلات عبر المنصات الرسمية للمدرسة والرد على الاستفسارات خلال 24 ساعة، مع تجنب التواصل عبر الأرقام الشخصية للمعلمين.

الحماية السيبرانية وسلامة الطفل الرقمية

أفردت اللائحة حيزاً كبيراً للأمن المعلوماتي، مشددة على ضرورة الالتزام بالتشريعات المحلية، لا سيما المرسوم الاتحادي رقم 26 لسنة 2025. وتتضمن بروتوكولات الأمان ما يلي:

1. استخدام المنصات المعتمدة: منع الدخول إلى مواقع غير مرخصة خلال أوقات الدراسة.
2. خصوصية المحتوى: حظر تسجيل الحصص الدراسية أو تداولها عبر منصات التواصل الاجتماعي.
3. مكافحة المخاطر: التوعية ضد التنمر الإلكتروني، الاحتيال المالي، والمحتوى غير اللائق الذي قد يؤثر على الصحة النفسية للطلبة.

التزامات المدارس والمعايير التقنية الصارمة

في المقابل، تلتزم المؤسسات التعليمية في أبوظبي بتوفير بنية تحتية رقمية محصنة. وتشمل المعايير التقنية التي فرضتها "دائرة التعليم والمعرفة" ما يلي:

• تشفير البيانات: تأمين كافة المعلومات الحساسة المخزنة والمنقولة.
• أنظمة الحماية: تفعيل جدران الحماية المتقدمة وبرمجيات كشف التسلل والأنظمة المضادة للفيروسات.
• الدعم الأكاديمي: تقديم شرح وافٍ للمناهج دون إلقاء عبء التدريس على كاهل الأسرة، مع تقديم تقارير دورية حول مستوى الطالب.

بروتوكول التعامل مع الحوادث الرقمية

عند وقوع أي طارئ تقني أو سلوكي عبر الإنترنت، تتبع المدارس في أبوظبي آلية تدخل فورية تشمل:

توثيق الحادثة رسمياً بتوقيع الإدارة، وتقديم الدعم النفسي والتقني للمتضررين، مع إمكانية التنسيق مع شرطة أبوظبي في الحالات التي تستدعي تدخلاً قانونياً لضمان سيادة السلوك الرقمي القويم.

ختاماً، تمثل لائحة سلوك التعلم عن بُعد في أبوظبي خارطة طريق لبناء جيل يمتلك مهارات المواطنة الرقمية الصالحة، وهي تتطلب تضافراً وثيقاً بين البيت والمدرسة.

تابع جديد خدمات الخليج عبر Google News