وزارة التربية والتعليم في قطر: إجراءات عاجلة للمدارس منخفضة التحصيل .. وتنويه لأولياء الأمور

أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر سلسلة من الإجراءات الفورية لدعم المدارس التي يقل فيها تحصيل الطلاب عن 70%، بهدف رفع الأداء الأكاديمي وتخفيف الأعباء الإدارية على الكوادر التعليمية . وتركز هذه الخطوات على تعزيز جودة التعليم وتحسين نتائج الطلبة مع ضمان توحيد الإجراءات التنظيمية داخل جميع المدارس الحكومية.

قرارات لتخفيف الأعباء الإدارية في المدارس الحكومية

أكدت الوزارة على إعادة تنظيم الخطط المدرسية لتكون أكثر فعالية، حيث تم دمج الخطط السنوية للقسم مع خطط تحسين تعلم الطلبة وخطط رعاية الموهوبين والمتفوقين والخطط العلاجية الفردية، دون الحاجة إلى إعداد خطط منفصلة لكل فئة. كما تم إلغاء خطة التنمية الذاتية بشكل إلزامي، لتصبح اختيارية فقط للمعلمين والإداريين الراغبين في التطوير المهني، خصوصًا المشاركين في برامج التميز العلمي صسنرخ بناء على ما تم الاعلان عنه رسميا من الجهات المختصة .

الأرصاد السعودية تطلق تحذيرات عاجلة: أمطار رعدية ورياح مثيرة للغبار تضرب هذه المناطق

الشرقية في سلطنة عمان تعلن عن 28 وظيفة أكاديمية شاغرة لعام 2026 .. التقديم لجميع الجنسيات "من هنا"

ضبط الإجراءات وتقليل الأعباء الإدارية

في إطار تبسيط العمل الإداري، تم منع استحداث أي نماذج أو استمارات خارج الأدلة الإرشادية الرسمية، مع ضرورة الحصول على موافقة الإدارة المختصة لأي نموذج إضافي. كما تم التأكيد على عدم تكليف المعلمين أو المنسقين بأي تقارير أو استمارات إضافية خارج ما هو منصوص عليه رسميًا. ويقتصر دور المعلمين والمنسقين على قراءة وفهم البيانات لتحسين الأداء داخل الصف، بينما يتولى التحليل المؤسسي الشامل الشبكة الوطنية الرسمية.

التواصل الرسمي مع أولياء الأمور

شددت الوزارة على أن يكون التواصل مع أولياء الأمور حصريًا عبر القنوات الرسمية للمدرسة، لضمان توحيد الخطاب التربوي وتعزيز الحوكمة المؤسسية. أما فئة "الدعم المكثف"، فيتم تقييمها من خلال الموجه التربوي لضمان دقة التقديرات ومطابقتها للواقع. ويعتمد نظام "النواب المرشدين" على تعيين موجه تربوي لمتابعة الأداء وضمان جودة التحسين، مع تعزيز الشراكة بين النائب الأكاديمي وإدارة التوجيه التربوي.

تصنيف المدارس وفق مستويات التحصيل

تم تحديد فئتين للمدارس الحكومية: مدارس التركيز، وهي التي يقل فيها تحصيل الطلبة عن 70% وتخضع لإجراءات تدخل عاجلة، ومدارس التميز، التي تتجاوز فيها نسبة التحصيل 90% وتحصل على تقييم "جيد جدًا" في التقرير الدوري. ويمكن أن تحتوي المدرسة الواحدة على أقسام مختلفة تصنف ضمن فئات متعددة وفق نتائج الطلبة. كما تم اعتماد دورية التقارير الفصلية وربعية السنوية واستخدام نماذج التطوير المهني المعتمدة من مركز التدريب والتطوير التربوي، مع التركيز على بناء خطط تحسين تعلم الطلبة على أساس بيانات دقيقة وإجراءات تدخل محددة لجميع المواد الدراسية.

التربية والتعليم في قطر: نحو تطوير شامل ومستدام

تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر من خلال هذه الإجراءات إلى تحقيق تحسين ملموس في أداء الطلاب، وتخفيف الأعباء الإدارية على الكوادر التعليمية، وضمان إدارة مدرسية متكاملة تركز على التعليم الفعلي داخل الصف. كما تؤكد الوزارة على أهمية استخدام الأدلة الإرشادية الرسمية كأساس للعمل وتوظيف التحليلات الرسمية لتحسين جودة التعليم وتعزيز قدرات الطلبة على مختلف المستويات الأكاديمية.

طريقة الحصول على الإجازة الطارئة في سلطنة عمان وفق قانون العمل العماني الجديد

طريقة احتساب بدل الأمان الوظيفي في سلطنة عمان .. وشروط الاستحقاق بعد التحديثات

وزارة التربية والتعليم في الإمارات تزف بشرى سارة بشأن الدراسة في رمضان .. إجازات ودوام مخفض

وظائف فنادق أكور في عمان 2026: فرص عمل لجميع الجنسيات وبرواتب عالية

الكويت تحدث قوانين تملك غير الكويتيين للعقارات.. كيف تستفيد منها؟

موعد أول أيام رمضان في سلطنة عمان 1447: الحسابات الفلكية وتوقعات الرؤية الشرعية

إنضم لقناتنا على تيليجرام