أصدرت وزارة التربية والتعليم الإماراتية مؤخراً لائحة سلوك الطلبة الإمارات 2026 للعام الدراسي الحالي، لتحديث نظم الانضباط المدرسي وضمان بيئة تعليمية آمنة . وجاءت هذه التعديلات ضمن مراجعة شاملة شملت تصنيف المخالفات وفق خمسة مستويات خطورة بدلاً من أربعة، مع تشديد العقوبات بما يتناسب مع كل فئة.
تعزيز المساءلة والانضباط: نظام الخصم الجديد
تفاصيل تصنيف المخالفات في لائحة سلوك الطلبة الإمارات 2026
اللائحة الجديدة قسّمت المخالفات إلى خمس درجات متفاوتة الخطورة ققسوم بحسب ما تم تداوله على وسائل الإعلام :
الدرجة الأولى – المخالفات البسيطة: تشمل 10 مخالفات يومية مثل عدم الالتزام بالزي المدرسي، إطالة الشعر غير المناسبة، عدم إحضار الأدوات الدراسية، النوم أو إصدار أصوات مزعجة أثناء الحصة. وتُخصم 5 درجات عند التكرار مع توجيه إنذار ومتابعة ولي الأمر.
الدرجة الثانية – المخالفات متوسطة الخطورة: تشمل 9 مخالفات مثل نقل ونسخ الواجبات ونسبتها للنفس، إحضار مواد غذائية مخالفة، دخول أو خروج الفصل دون إذن، الكتابة على الجدران، استخدام الهاتف النقال، وممارسة الأنشطة التجارية داخل المدرسة دون تصريح. ويُطبق خصم 10 درجات لكل مخالفة مع إنذارات تصاعدية وإشراك ولي الأمر والمرشد الأكاديمي.
الدرجة الثالثة – المخالفات الخطيرة: تتضمن 13 مخالفة تمس سلامة الأفراد أو الممتلكات مثل التنمر، الهروب من المدرسة، التشهير عبر وسائل التواصل، انتحال الهوية، الإتلاف أو التخريب، الاعتداء الجسدي أو اللفظي على الزملاء، والتدخين داخل المدرسة. وتصل قيمة الخصم إلى 20 درجة، مع إجراءات تصاعدية تشمل الإيقاف المؤقت واستدعاء ولي الأمر وتحويل الحالة للمرشد الأكاديمي.
الدرجة الرابعة – المخالفات شديدة الخطورة: تشمل 15 مخالفة جسيمة مثل الاعتداء على الهيئة التعليمية، السرقة، التحريض الجنسي أو التحرش، تسريب الامتحانات، إشعال الحرائق، تعاطي المخدرات، الانتحار أو إيذاء الذات، ومخالفة القيم العامة. وتصل قيمة الخصم إلى 40 درجة، مع إيقاف الطالب والتحقيقات وإمكانية التحويل للتعليم المستمر أو الفصل النهائي عند الضرورة.
الدرجة الخامسة – المخالفات عالية الخطورة: تشمل الجرائم الخطيرة التي تهدد الأمن المجتمعي والقيم الوطنية والدينية، مثل الترويج أو بيع المخدرات، الإساءة إلى الأديان أو الرموز الوطنية، جلب أو استخدام الأسلحة، وغيرها من المخالفات المعاقب عليها قانونياً. ويُطبق خصم 60 درجة مع اتخاذ الإجراءات القانونية بالتنسيق مع الجهات الرسمية.
آليات التعامل التصاعدية مع المخالفات
تؤكد لائحة سلوك الطلبة الإمارات 2026 على اتباع إجراءات تصاعدية تبدأ بالتوجيه والإنذار الشفهي في المخالفات البسيطة، ثم خصم درجات تدريجي مع إشراك ولي الأمر والمرشد الأكاديمي، وصولاً إلى الإجراءات القانونية والإدارية في المخالفات الخطيرة. ويهدف هذا النهج إلى تحقيق التوازن بين الإصلاح التربوي وردع السلوك غير المقبول.
دور أولياء الأمور والمرشد الأكاديمي
تشدد الوزارة على أهمية إشراك أولياء الأمور كركيزة أساسية في تعزيز الانضباط، من خلال متابعة أبنائهم والاطلاع على تفاصيل المخالفات والإجراءات المتخذة. كما يُلعب المرشد الأكاديمي والاختصاصي الاجتماعي دوراً مركزياً في وضع خطط علاجية مخصصة للحالات السلوكية، لضمان تطوير السلوك الإيجابي لدى الطلبة.
منظومة التقييم والمساءلة
أصبحت الالتزام باللائحة جزءاً أساسياً من منظومة التقييم المدرسي، حيث تؤثر المخالفات على نتائج الطلبة الدراسية والسلوكية. وتعمل إدارات المدارس على توعية الطلاب وأولياء الأمور بأهمية الانضباط والمسؤولية، لضمان بيئة تعليمية مستقرة وآمنة تتوافق مع القيم المجتمعية والنظم المعتمدة.
أهم التحديثات في خصم الدرجات
رفع خصم المخالفات البسيطة إلى 5 درجات.
زيادة خصم المخالفات المتوسطة إلى 10 درجات بدلاً من 8.
تضاعف خصم المخالفات الخطيرة إلى 20 درجة بدلاً من 12.
خصم المخالفات شديدة الخطورة إلى 40 درجة بدلاً من 20.
تطبيق خصم 60 درجة على المخالفات عالية الخطورة.
من خلال هذه التحديثات، تؤكد وزارة التربية والتعليم الإماراتية التزامها بتعزيز الانضباط المدرسي، حماية الطلبة، وصون القيم المجتمعية، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة لجميع الطلبة.