احذر الحرمان والرسوب! إجراءات حازمة تلاحق الغش في امتحانات الفصل الدراسي الثالث في الإمارات

  • كتب بواسطة :

مع اقتراب ساعة الصفر لتدشين امتحانات الفصل الدراسي الثالث في الإمارات للعام الأكاديمي الحالي 2025-2026، رفعت المؤسسات التعليمية (الحكومية والخاصة) درجة الجاهزية عبر إقرار تدابير ردعية حازمة لمواجهة أي محاولات للخروج عن النص الأكاديمي، مشددة على أن المساس بنزاهة الاختبارات سيواجه بعقوبات فورية تصل إلى الحرمان والرسوب الحتمي .

دليل مكافحة الغش: 5 تجاوزات تضع الطالب تحت طائلة القانون

أعلنت الإدارات المدرسية عن تفعيل الدليل الرسمي التوجيهي الصادر عن وزارة التربية والتعليم والمتعلق بضبط جودة السلوك والامتحانات. واستهدفت الحملة التوعوية تعريف الأسر والطلبة بالممارسات المحظورة التي توجب العقاب، وتتمثل في خمسة محاور رئيسية بحسب ما تم تداوله على وسائل الإعلام :

  • تسريب الأسئلة: نشر أو مشاركة مضامين الاختبارات بأي طريقة داخل اللجان أو خارجها.
  • تخريب الأوراق: تعمد إلحاق الضرر بدفاتر الإجابة أو طمسها.
  • التواطؤ ومحاولات الغش: تقديم الدعم للغير أو الاستفادة من مجهود الآخرين بأي وسيلة.
  • المقتنيات المحظورة: إدخال أو استعمال أجهزة تكنولوجية أو أدوات غير مرخص بها في القاعات.
  • التزوير والانتحال: انتحال هويات الآخرين أو التلاعب بالسجلات المدرسية الرسمية.

لائحة العقوبات للمرة الأولى: رسوب فوري وحسم درجات السلوك

أوضح الدليل المنظم لمجريات امتحانات الفصل الدراسي الثالث في الإمارات أن السقوط في فخ المخالفة للمرة الأولى يترتب عليه حزمة من الإجراءات التأديبية المباشرة التي تشمل:

  1. تصفير درجات المادة التي وقعت بها المخالفة بشكل كامل.
  2. استقطاع (12) درجة بصورة فورية من تقييم السلوك الخاص بالطالب.
  3. الحرمان المطلق من فرصة دخول اختبارات الإعادة للمادة المستهدفة.
  4. استدعاء فوري لأولياء الأمور لتوقيع إقرار رسمي بالعقوبة والإنذار.

تكرار المخالفة: تصفير شامل وحرمان من العام الدراسي

تتضاعف شدة العقوبات في حال الإصرار على تكرار التجاوزات خلال فترة امتحانات الفصل الدراسي الثالث في الإمارات، حيث لن تتوانى اللجان عن تطبيق الآتي:

  • رسوب جماعي: منح الطالب درجة "صفر" في كافة المقررات الدراسية للفصل الحالي.
  • عقوبات سلوكية إضافية: خصم (12) درجة أخرى من سجل السلوك المعتمد.
  • برامج تقويمية: إحالة الطالب المخالف إلى مراكز وأنشطة تعديل وتوجيه السلوك بالتعاون مع المؤسسات المختصة.
  • إجراءات إدارية: إلزام ولي الأمر بالحضور والتوقيع على القرار النهائي والتحذير الأخير.

تكافؤ الفرص والأمانة العلمية: مستهدفات الاستراتيجية التعليمية

تأتي هذه الضوابط الصارمة من قِبل وزارة التربية والتعليم كخطوة أساسية لحماية المكتسبات التعليمية، ورغبة في إرساء قيم العدالة وتكافؤ الفرص بين كافة الدارسين. وتهدف البيئة الرقابية الصارمة إلى غرس مبادئ النزاهة الفكرية والالتزام المؤسسي خلال هذه فترة الحيوية من العام الدراسي.

نصائح وإرشادات للطلبة وأولياء الأمور لضمان النجاح

في سياق متصل، وجهت القيادات التربوية حزمة من التوصيات للطلبة لضمان عبور امتحانات الفصل الدراسي الثالث في الإمارات بأمان، من أبرزها:

  • الاستعداد الذهني: التركيز على الحصيلة المعرفية والمراجعة الذكية والمبكرة للمناهج.
  • تطهير المقتنيات: مراجعة المتعلقات الشخصية قبل دخول القاعة لضمان خلوها من أي وسائل غير قانونية (كالهواتف والساعات الذكية).
  • دور الأسرة: طالبت المدارس أولياء الأمور بضرورة تكثيف النصح والإرشاد للأبناء، وتبيان العواقب الأكاديمية والنفسية الوخيمة للغش، مؤكدة أن نجاح المنظومة يرتكز على وعي الأسرة لضمان بيئة امتحانية عادلة تعطي كل ذي حق حقه بناءً على جدارته الفعلية.

إنضم لقناتنا على تيليجرام